STRATEGI MENINGKATKAN SKILL KOMPETENSI PRESTASI BELAJAR PEWARNAAN RAMBUT PADA MAHASISWA TATA RIAS AKS-AKK YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan skill kompetensi prestasi belajar pewarnaan rambut pada mahasiswa tata rias dan strategi yang digunakan dengan metode pembelajaran ceramah tanya jawab demonstrasi penugasan praktik. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data menggunakan tes objektif, tes perbuatan untuk memperoleh data nilai kompetensi hair coloring, dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini mahasiswa tata rias AKS AKK semester II dan IV. Objek penelitian strategi meningkatkan skill kompetensi mata kuliah pewarnaan rambut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil tes objektif yang dicapai mahasiswa sebesar 78%, maka penilaian tersebut masuk kategori sedang dan perlu pendalaman materi. Pada nilai skill kompetensi hair colouring atau pewarnaan rambut mahasiswa mampu mencapai nilai rata-rata sebesar 84,167, maka nilai tersebut masuk pada kategori tinggi. Proses evaluasi tersebut merupakan suatu tindakan untuk menentukan nilai sesuatu dan pengukuran adalah suatu tindakan untuk menentukan luas atau kuantitas.