MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK MA’ARIF NU DRIYOREJO
DOI:
https://doi.org/10.63864/b7mp9n22Keywords:
Interest, College, SMKAbstract
The purpose of this study is to determine the internal and external factors that influence the interest of the XI grade of Tata Busana at SMK Ma'ruf NU Driyorejo in pursuing higher education. This research uses a descriptive quantitative approach, with data collection techniques in the closed-ended questionnaires. The sample of this study consists of 26 students. The results from data analysis show internal factors, including intelligence, attitude, aptitude, and motivation, are in moderate category (53,85%), with intelligence as the highest factor (76,15%). External factors, including the family environment, school, and community environment, are in moderate category (61,53%). Among these external factors, the school environment has the greatest influence (70,18%).
References
Achru, A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. JURNAL IDAARAH, 3(2).
Adiatma, T. (2023). Manajemen Pendidikan Tinggi Untuk Mempromosikan Pembangunan Berkelanjutan Yang Komprehensif Di Masyarakat. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi (JMP-DMT), 4(2), 182–188.
Afra, P. (2017). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Di Sekolah Menengah Kejuruan Se-Kecamatan Ajibarang. Jurnal Hanata Widya, 6(3).
Andriani, L. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi di SMK 4 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 11(1), 119. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v11i1.206
Febryanti, Risma. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Manajemen dan Administrasi Bisnis, 1(4), 110–119. https://doi.org/10.59061/dinamikapublik.v1i4.418
Hariyanto, H., Kuat, T., Suprap, S., Rohmad, A. N., Faizin, A. N., & Hadi, H. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karir pada siswa SMK. Journal of Education Research, 5(4), 6247–6253
Hutagalung, D. K., Ampera, D., & Bahri, H. (2023). Hubungan Efikasi Diri Dengan Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Jurusan Tata Busana Di Smk Negeri 3 Pematang Siantar. PESONA – Jurnal Pendidikan Tata Busana, 3(1).
Lubis, N. A., Achmad, S. S., & Wilson, W. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII SMA Negeri 6 Tualang Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 2371–2381.
Marisa, I., Andayani, S. W., & Inayah, D. T. (2025). Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Tata Busana Sekolah Menengah Kejuruan Yogyakarta. Jurnal Keluarga, 11(1), 34–40.
Rahmawati, I., & Siswandari, S. (2024). Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi dan Peran Teman Sebaya dengan Minat Studi Lanjut ke Perguruan
Tinggi Siswa Kelas XI SMKN 1 Boyolali Jurusan Akuntansi. Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, 8(3), 536. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v8i3.1007
Riyadi, A. R. (2017). Pengembangan Alat Ukur Kematangan Karier Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan (JIPT), 5(1), 60
Siregar, R. A., Sattar, A., Siregar, A. A., & Lubis, A. (2020). Kajian Minat Siswa SMK Negeri 1 Sipirok Kabupaten Tapanuli Selatan untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi. Jurnal Education and Development, 8(2), 340.
Sudarwati, A., & Raditya, A. (2015). Alasan Rasional Lulusan SMK Berkuliah. Universitas Negeri Surabaya.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Syah , Muhibbin (2009). Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Waliyuddin, M., & Pangestu, R. A. (2022). Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Perbankan Syariah Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Jurusan Perbankan Syariah Dibogor. Jurnal Syarikah, 8(2).
Zubaedah, S., & Asiatun, K. (2016). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Bidang Busana. Jurnal Fesyen Pendidikan dan Teknologi, 5(3).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Maydina Nur Latifah, Imami Arum Tri Rahayu, Inty Nahari, Mein Kharnolis (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
