PELATIHAN KOMUNIKASI KEPENDIDIKAN GUNA MENINGKATKAN BONDING SISWA BAGI GURU-GURU DI SMK
DOI:
https://doi.org/10.63864/0j1t8q17Keywords:
Komunikasi Kependidikan, Bonding, Siswa SMKAbstract
Keberhasilan dalam pembelajaran sangat ditentukan oleh interaksi antara guru dan siswa.
Komunikasi yang terjalin antara guru dan siswa harus bersifat suportif dan konstruktif sehingga
menciptakan iklim belajar yang menyenangkan. Komunikasi yang efektif tidak hanya memberikan
keuntungan bagi kehidupan akademik, tetapi juga penting bagi kesehatan mental dan kesejahteraan
psikologis (well-being). Peserta didik SMK umumnya merupakan generasi Z dimana memiliki
karakteristik sebagai generasi yang terbuka terhadap berbagai hal, seperti isu sosial dan lingkungan,
multikulturalisme, dan kemajuan teknologi, “Dia tidak bisa berjalan sendiri-sendiri, selalu ingin tahu,
dan selalu kemana-mana. Jika ada masalah tertentu, mereka lebih berani untuk menyuarakannya. Halhal
ini menjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik dalam menyampaikan materi lewat komunikasi
didunia pendidikan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk (1) menambah wawasan dan
meningkatkan pengetahuan komunikasi kependidikan dalam meningkatkan bonding antara guru dan
siswa. (2) meningkatkan keterampilan kominikasi formal maupun non-formal guna membentuk
bonding antara guru dan siswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini
antara lain metode presentasi, dan metode Group Building. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa
peserta pelatihan telah mendapatkan tambahan wawasan dan juga pengetahuan terkait komunikasi
kependidikan, selain itu peserta mampu menganalisis cara-cara membentuk bonding saat
berkomunikasi dengan siswa SMK.
References
A Noe, Raymond .2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Mencapai Keunggulan Bersaing.
Jakarta: Salemba Empat.
Ashfia, H. (2018). Efektifitas komunikasi berkualitas untuk meningkatkan efikasi diri
pengasuhan anak pada orang tua sibuk bekerja (Skripsi). Diambil dari http://etheses.uinmalang.
ac.id/13733/1/14410091.pdf
Hadinata, R. (2015). ANALISIS METODE PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA MANUSIA DI CV X Rizal. AGORA, 3(2), 475–478.
https://sekolahloka.com/data/smkn-33-jakarta/ diakses tanggal 17 Desember 2023, pukul
14.08.
Lilis Trianingsih. (2014). Hubungan Interpersonal Guru-Siswa dengan Prestasi Belajar Siswa
Kelas XII Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di Smk Negeri 2 Yogyakarta.
Diakses di https://eprints.uny.ac.id/20542/1/Lilis%20Trianingsih%2010505244037.pdf
tanggal 18 Desember 2023.
Muhamad Yasin. (2015). Komunikasi Pendidikan Menuju Pembelajaran Efektif. Kediri: Stain
Kediri Press.
Muhammad Aidil Aqsar. (2018). Komunikasi Dalam Pendidikan. Volume III No. 2 Januari-
Juni 2018.
Sword, R. (2020). Effective Communication in the Classroom: Skills for Teachers, From High
Speed Training. Available at:
https://www.highspeedtraining.co.uk/hub/communicationskills-for-teachers/ (Accessed:
17 Desember 2023).
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




