PELATIHAN PEMBUATAN CUP CAKE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA
DOI:
https://doi.org/10.63864/853map26Keywords:
Pelatihan, Cup Cake, KreativitasAbstract
Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) meningkatkan kreativitas
siswa dalam menghias cup cake (2) meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan anak usia dini
dalam menghias cup cake. Metode yang digunakan antara lain metode ceramah, metode
demonstrasi, Tanya jawab serta pendampingan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa (1)
terjadi peningkatan kreatifitas siswa anak usia dini dalam menghias cup cake ditunjukkan
dengan penggunaan kombinasi butter yang beragam warna dan juga penggunaan hiasan
tambahan; (2) meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan anak usia dini ditunjukkan dengan
siswa dapat menyebutkan berbagai bahan untuk menghias cup cake serta ketrampilan yang
meningkat ditunjukkan dengan hasil yang bervariasi dalam menghias cup cake. Rekomendasi
pengabdian selanjutnya dapat mengambil tema bento cake sehingga kreativitas dapat lebih
meningkat.
References
Fitriani, Rohyana, and Rabihatun Adawiyah. 2018. “Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia
Dini.” Jurnal Golden Age 2 (01): 25. https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.742.
Hariyanto, Oda I B, Iis Iskandar, and Gartika Rahmasari. 2018. “Media Pembelajaran Cake
Dekorasi Dengan Menggunakan Youtube Di Rumah Kue Millah.” Jurnal Abdimas BSI:
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1): 25–31.
Mentari, Alma Erin. 2021. “6 Jenis Butter Cream Untuk Hiasan Kue Favoritmu.”
Kompas.Com, April 28, 2021.
https://www.kompas.com/food/read/2021/04/28/211300675/6-jenis-butter-cream-untukhiasan-
kue-favoritmu?page=all.
Sekaryati, Tetty, Cama Yuli Rianingrum, Asih Retno Dewanti, and Susy Irma Adisurya. 2022.
“Menggugah Kreativitas Anak Melalui Bahan Kertas Bekas.” In Seminar Nasioanal
Pengabdian Kepada Masyarakat. Jakarta Barat: Universitas Trisakti.
https://core.ac.uk/download/pdf/144966883.pdf.
Widiastuti, Asni, Vita Istihapsari, and Dadang Afriady. 2018. “Meningkatkan Kreativitas
Siswa Melalui Project Based Learning Pada Siswa Kelas V SDIT LHI.” Prosiding
Pendidikan Profesi Guru Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1430–40.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
