OPTIMALISASI PERAN LKP SAKAPITOE MELALUI PELATIHAN HANTARAN PENGANTIN DAN BUCKET JAJANAN DI DESA DEDUWETAN PURWOREJO

Authors

  • Helmia Cipta Rohmawati Akademi Kesejahteraan Sosial AKK Yogyakarta Author
  • Felisitas Sekar Hayu Dewani Akademi Kesejahteraan Sosial AKK Yogyakarta Author
  • Laili Qotrunnada Nahar Akademi Kesejahteraan Sosial AKK Yogyakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.63864/fhfqrf49

Keywords:

LKP, Pelatihan keterampilan, Hantaran pengantin, Bucket jajan, Pemberdayaan masyarakat

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan peran Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Sakapitoe dalam meningkatkan keterampilan dan kemandirian ekonomi masyarakat melalui pelatihan pembuatan hantaran pengantin dan bucket jajanan di Desa Deduwetan, Kabupaten Purworejo. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada potensi lokal yang belum terlihat secara maksimal serta kebutuhan masyarakat akan keterampilan praktis yang dapat menunjang perekonomian keluarga belum banyak dilaksanakan. Metode pelatihanyang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan yang dilaksanakan mampu meningkatkan kreativitas, keterampilan teknis, serta motivasi peserta untuk memulai usaha mandiri khususnya dibidang hantaran pengantin dan bucket jajanan. Selain itu, pelatihan ini juga memperkuat posisi LKP Sakapitoe sebagai agen pemberdayaan masyarakat yang adaptif terhadap kebutuhan lokal. Dampak positif dari kegiatan ini terlihat dari meningkatnya jumlah peserta yang mulai memasarkan produk secara mandiri, baik melalui media sosial maupun jaringan lokal. Pengabdian ini merekomendasikan perlunya pendampingan lanjutan dan penguatan jejaring pemasaran agar hasil pelatihan dapat berkelanjutan dan memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat desa.

References

Damayanti, N. K. D., & Firstia Wirabrata, D. G. (2022). Video Pembelajaran Berbasis Demonstrasi Pada Muatan IPA Materi Gerak Benda. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(2), 231–240. https://doi.org/10.23887/jp2.v5i2.47712

Effendi, M. I., Firdausia, F., Nurjanah, L., & Machmud, R. (2024). Kontribusi Lifelong Learning pada Pendidikan Vokasi Otomotif Non-Formal terhadap Stakeholder dalam Lembaga Pendidikan. 8(2), 314–322.

Haki, U., Prahastiwi, E. D., Hasibuan, N. S., Bangsa, U. B., Selatan, U. T., & Info, A. (2024). Strategi Pengumpulan dan Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif. 1–19.

Hasibuan, E. H., Desti, R., Meilasari, D., Butar-butar, K., Studi, P., Vokasional, P., Fashion, D., & Royhan, U. A. (2025). Pembuatan Hantaran Pengantin Pada Ibu PKK Kelurahan Pekan Tanjung Morawa. 2(1), 165–170.

Iklima, S., Sumardi, L., & Hakim, M. (2025). Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Manajemen Model MEKAR Pada Pendampingan Pelatihan Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Literasi Peserta Didik di Kecamatan Labuapi. 9(2). https://doi.org/10.29303/jpap.v9i2.1097

Imaniar, M. (2025). Peran Pendidikan Nonformal dalam Mengurangi Angka Putus Sekolah di Wilayah Pedesaan. 6, 77–84.

Krisanti, G. E., Putra, F. E., Adi, P., & Surabaya, B. (2023). DedikasiMU ( Journal of Community Service ) DedikasiMU ( Journal of Community Service ) Volume 5 , Nomor 1 , Maret 2023. 5, 15–22.

Kunci, K. (2024). Fungsi Sosial Lembaga Perkreditan Desa ( LPD ) Sebagai Penggerak Utama Pembangunan Ekonomi Desa. 7(2), 1236–1243.

Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., & Suárez-orozco, C. (2018). Journal Article Reporting Standards for Qualitative Primary , Qualitative Meta-Analytic , and Mixed Methods Research in Psychology : The APA Publications and Communications Board Task Force Report. 73(1), 26–46.

Nugrahaningsih, P., Hanggana, S., Murni, S., Hananto, S. T., Asrihapsari, A., Syafiqurrahman, M., Zoraifi, R., Hantoro, S., & Pembentukan, C. (2021). BUMDes BLULUKAN GEMILANG. 4(1), 8–14.

Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.

Downloads

Published

30-12-2025