PENGUKURAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK MELALUI UJI KOMPETENSI TATA BUSANA PADA TUK GAMMATIKA BOYOLALI, JAWA TENGAH

Authors

  • Yosephine Flori Setiarini Akademi Kesejahteraan Sosial “AKK” Yogyakarta Author
  • Tien Dels Marce Ndawu Yogya Desain School, Yogyakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.63864/kkatcf45

Keywords:

Pengukuran, Uji kompetensi, TUK, Program PKK, kompeten

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi peserta didik LKP Gammatika, Boyolali sebagai asisten pembuat pakaian. Metode yang digunakan adalah observasi, penilaian, dan dokumentasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada TUK Gammatika, Boyolali terhadap 40 peserta program PKK dibagi dalam 2 tahap dan 2 jenis pengujian, yaitu ujian teori 50 menit dan ujian praktik selama 5 jam. Ujian Teori berupa tes tertulis bentuk multiple choise 50 soal dengan standar kelulusan minimal skore perolehan benar 30 soal dan nilai 60. Ujian Praktik meliputi aspek (1) menyiapkan mesin jahit mono fungsi, (2) menyiapkan alat jahit tangan, (3) Menjahit dengan alat jahit mono fungsi, (4) Menjahit dengan alat jahit tangan, (5) Melakukan Penyeterikaan, (6) Pelipatan, (7) Pengepakan hasil busana, dan (8) Prosedur K3 dalam lingkungan kerja. Standar kelulusan uji praktik, “Excellent” jika skor perolehan 4=Amat baik jumlahnya 16-20, dan “kompeten” jika skor perolehan 4=Amat baik sejumlah di bawah 16 dan tidak ada nilai 2 atau 1. Hasil pengukurannya adalah sejumlah 40 peserta lulus uji teori karena skore perolehan 37-47 ekivalen nilai 74-94. Sedang skor perolehan uji praktik, semua peserta tidak ada nilai 2 atau 1, sehingga semua peserta dinyatakan kompeten. Rekomendasi untuk TUK bahwa materi praktik hendaknya lebih dipahami agar efektif dalam pengerjaannya.

 

References

Anddy Abdullah. (2019). Upaya Pengelola LKP Andi Jaya dalam Meningkatkan Lulusan

melalui Program Kecakapan Kerja. Jurnal Comm-Edu. ISSN : 2615-1480 p-ISSN :

2622-5492 Volume 2 Nomor 1, Januari 2019.

Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan.

(2018). Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kecakapan Kerja. Other. Direktorat

Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat: Pembinaan Kursus

dan Pelatihan.

LSK Tata Busana. (2019). Panduan Penilaian Uji kompetensi Tata Busana, Jakarta: LSK-TB.

LSK Tata Busana. (2019). Formulir Penilaian Uji kompetensi Tata Busana, Jakarta: LSK-TB.

Sudrajat,A. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan Model

Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

http://repositori.kemdikbud.go.id/11854/ Petunjuk teknis program pendidikan kecakapan kerja

http://repositori.kemdikbud.go.id/646/1/0601140533PENGUJI.pdf

http://smamda.net/penilaian-hasil-belajar diakses 19 September 2017.

Downloads

Published

30-06-2020