UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MERANGKAI BUNGA FLANEL PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB DAMAYANTI

Authors

  • Agoestin Kemalawati Akademi Kesejahteraan Sosial-AKK, Yogyakarta Author
  • Kiki Akdarsari Akademi Kesejahteraan Sosial-AKK, Yogyakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.63864/78cr1152

Keywords:

SLB Damayanti, Ketrampilan Bunga Flanel, Tunagrahita Ringan

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan membantu pendampingan dalam meningkatkan ketrampilan membuat pola, membuat bunga dan daun, merangkai sesuai tema dan bentuk rangkaian bunga flanel pada anak tunagrahita ringan untuk persiapan lomba LKS-ABK. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SLB Damayanti. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini yaitu metode demonstrasi dengan pendekatan personal dan pendampingan personal. Pelaksanaan pendampingan sebanyak 5 kali pertemuan dengan rincian yaitu; perkenalan teori sesuai juknis lomba LKS-ABK, pembuatan pola bungan dan daun, belajar merangkai dan tahap akhir mempraktekan semua tahapan dari membuat pola, membuat bungan dan daun, merangkai sesuai juknis lomba. Hasil kegiatan pendampingan yaitu (1) siswa mampu membuat pola, membuat bungan dan daun, merangkai sesuai dengan tema dan bentuk ; (2) siswa merasa lebih siap untuk berkompetisi karena telah memiliki kepercayaan diri dan mengetahui seberapa kemampuannya.

References

Elfina, M., & Sopandi, A. A. U. N. (2020). e-isssn : 2655- 0865. RANAH RESEARCH :

Journal of Multidicsiplinary Research and Development, 2(2), 345–353.

Jusuf, O. (2010). Rangkaian Bunga dari Tali Satin. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Oktavini, C., Irdamurni, & Zulmeyetri. (2013). Melatih ketrampilan merangkai bunga akrilik

melalaui metode bagi anak tuna grahita ringan. 2(September), 117–128.

Shree, A., & Shukla, P. . (2016). Intellectual Disability: definition, classification, causes and

characteristics. Learning Comunnity, 7(1), 9–20.

Sumekar, G. (2009). Anak Berkebutuhan Khusus. Padang: UNP Pres.

Downloads

Published

10-01-2026